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郑天虹:创新之光指引我走近广州大学---“媒体记者看广大”特辑(5)

作者:时间:2010-05-08点击数:

在教育领域里采访报道近七年了,精品力作不敢说,但给我留下深刻印象的人和事确实不少,就如广州大学人权研究中心的李步云教授,还有该校推行的“新军训”,如今有时想起,还让我回味不已。

2005年,在李步云教授主导力推下,广州大学在国内高校中率先对全校文理科学生开设《人权法学》选修课,此举对人权普及意义深远。在获得这一消息后,我们决定对此事进行报道。当时,已届70高龄的李教授还亲自给学生讲课。为此,我们决定从李教授上课入手,进行跟踪采访报道。记得那天晚上,我和新华社影像部记者一起,来到广州大学桂花岗校区教学楼,走进李教授的《人权法学》课堂,与学生一起聆听这位被誉为“中国人权法学第一人”的知名法学家持续近两个小时的授课,课后,还对他作了专访。整个过程,李教授的博学、睿智与敬业、宽厚,深深铭刻在我心里。

再过一年后,广州大学的又一个创新之举--“新军训”吸引了我的眼光。原来,鉴于实施近20年的大学生军训的训练项目有些陈旧,广州大学对军训内容进行改革,在训练项目中增加了具有现实教育意义和实用性强的训练内容,如反恐、防暴、防空、消防、自救互救以及应对突发事件的处置技能等教育训练内容,全面培养大学生的综合能力。主要改革内容有:第一,在军事理论教学方面。将军事理论教学由原计划的36学时缩减为30学时。学校则另外补充安排6个学时向学生增加适应当今形势需要的科目,增加国家安全、反恐、防暴、防空、消防、禁毒、反传销以及应对突发事件和自然灾害时自救互救等教育科目。第二,在军事技能训练方面。增加新的训练内容,拓展新的训练模式。包括:开设自我防卫技能训练科目、自救互救技能训练科目、消防灭火技能训练、应对重大突发事件的处置技能训练,包括反恐防暴、防空、消防以及抵抗自然灾害的正确处置方法等基本技能。第三,在综合教育技能方面,通过看录像、举办专题讲座的方式,增加反邪教、反传销、保密和禁毒等知识的宣传教育。这样既提高了学生的参训热情,又让学生学到了实用的生活技能。

在经过一番深入采访后,我以内参报道的方式采写了题为《广东推行“新军训”培养大学生综合能力》的稿件,被时任广东省委书记的张德江批示。此后,广州大学“新军训”的创新探索被推广至广东乃至全国其它高校。

这就是大学应有的创新精神。希望广州大学的创新精神能够发扬光大,相信这种有着创新力量的光芒会不断吸引媒体的关注!

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(供稿:郑天虹 编辑:朱玉尊)

(作者系新华社广东分社记者)

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