“只要重温这些画作，就能把我带到那魂牵梦绕的故乡，才能感悟到曾经有过的那份执着和追求，并拥有当年的那份情怀……”在美术学院院长汪晓曙的黑白作品集里，扉页上这样写道。
在黄土地遇见另一片天空
1973年12月，汪晓曙结束了中学生活下放到农村，成了一名知青。在农村接受劳动教育的同时，无论是种田还是砍柴，热爱艺术创作的他从没有忘记带上速写本和铅笔，画速写成了他最为热衷的一件事情。下放后的第二年初夏，县里要举办知识青年先进事迹展览，急需一个画画的，于是他被推荐到县文化馆创作宣传画。回忆起父亲临终前叮嘱“学好一技之长才是做人的根本”，此时的他才真切地感受到，生活将带他走进另外一段征途，对未来充满了希望。由于中学的时候就有过很多做展览的经验，加上杰出的艺术天赋，他在县文化馆创作时自然是驾轻就熟，作品出来后，县领导甚为满意。后被借调到省出版社搞连环画创作学习班，在此期间，他结识了许多省里的名人和老师，一步一步把他带进了美术创作的圈子里。
汪晓曙(左）在县文化馆创作宣传画的身影
浓墨重彩挥洒热情
被借调的次数多了，公社书记对这个会画“菩萨仔”的知青有了很深的印象，1976年，汪晓曙被安排到公社文化站去工作，工资每月8元。在毛主席发出“农业学大寨”的号召之下，他以公社书记作报告的题目创作了宣传画《建设大寨县，我社要争先》，得到了公社领导的一致认可。宣传画在当时公社的每一个大队都画了一遍，影响极大，县里还表扬了公社的这种做法。书记开始重视艺术的作用与力量，乃至后来参加县里的文艺演出，当然也得到了大力支持。
当时县里为了活跃文艺生活，每年春节前后都要搞农民文艺调演，要求每个公社必须出一个宣传队到县里去演出，演得好的会选拨到市，再到地区，最后推广到全国，是自下而上的一种群众文艺。听到这个消息，汪晓曙十分兴奋，感觉到是发挥自己用武之地的时候了，他马上到处奔走组织了一个三、四十人文艺宣传队。队里的许多知青虽然只是高中毕业，但个个都是吹拉弹唱的好手，不少以前还是校宣队的主力，宣传队最后到县里拿了一等奖。“我这个人比较好强，我一定要在县里拿第一，拿不到第一我就不组织了。”说到这里，汪晓曙不由得笑了。
汪晓曙（左）再次深情回忆那段激情燃烧的岁月 锦荣摄
感激那一段知青岁月
忆起当年，他感慨道，那时候的文艺与现在有很大的不同，不是文艺家自己想象创作思路，而往往是有一个整体的主题，党组织有一系列的要求，下面的文艺工作者就跟着去做，当时的文艺作品都带有很强的时代气息。然而在那样一个火红的年代，所有人对当时所从事的事业和工作，其实是投入了发自内心的热情并完全是出自每个人的自觉行为。
那段时值文革十年的知青岁月看似已经走远，但汪晓曙却一直对此心存感激，最艰苦的环境反而最能锻炼人。他感慨地说，文革十年给中国人带来的痛苦和对社会道德的颠覆的同时，却给了国人千年的警醒和觉悟，这一场并非偶然的“动乱”，实质上是中国走向复兴之前的阵痛，大谬大误才有可能给占世界五分之一的人带来大彻大悟。如今，共和国已走过60年的风雨，艺术作为一个时代经济、政治、文化的缩影，时刻让我们铭记历史的教训，开拓祖国的明天。它与共和国的成长历程一同被永远凝固在历史长河中。
（供稿：新闻中心学生记者 杨思远 编辑：朱玉尊）
